Agnieszka Łada; miejscowość: Kolno; dział: Opinia o uczniu; nr: 50627 Opinia nauczyciela o dziecku - cukrzyca | tekst nr 50627 Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Prosimy o wypełnienie . Funkcjonowania ucznia w sferze poznawczej (uwaga i koncentracja, pamięć, myślenie, pisanie, myślenie logiczne, techniki szkolne: czytanie, pisanie, liczenie, stopień opanowania wiadomości z poszczególnych przedmiotów). Osiągnięcia dydaktyczne. Ogólna ocena osiągnięć dydaktycznych ( podkreślić właściwe). Opis i analiza przypadku - dziecko z autyzmem dziecięcym w grupie przedszkolnej. 1. Identyfikacja problemu. Funkcjonowanie dziecka z autyzmem dziecięcym w grupie przedszkolnej. analiza dotyczy chłopca, który w momencie przyjścia do przedszkola: - nie nawiązywał relacji z innymi dziećmi. - nie komunikował się werbalnie. Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd. Wielokrotnie jesteśmy zobowiązani do napisania opinii o uczniu i za każdym razem sprawia nam to kłopot. Tym razem pisałam o uczennicy, która ubiega się o zgodę na realizację indywidualnego programu nauczania z wybranych przedmiotów. Posiada już odpowiednią opinię z Poradni. Opinia napisana przeze mnie znajduje się TUTAJ. Mam nadzieję, że zainspiruje tych z Państwa, którzy będą pisali w podobnym celu jak ja. Opinia o uczniu Jan – uczeń Zespołu Szkół Nr .........., klasy z rozszerzonym programem nauczania: historii, języka polskiego i języka niemieckiego podczas trzech lat nauki dał się poznać jako uczeń, który zawsze wzorowo wypełniał obowiązki wynikające ze Statutu Szkoły. Jan prezentował wysoką kulturę osobistą w szkole i poza nią, nigdy nie uległ szkodliwym wpływom i nałogom, reprezentował klasę, szkołę w konkursach i olimpiadach, aktywnie uczestniczył w pracach na rzecz szkoły, klasy, miasta, środowiska-godnie reprezentował szkołę na zewnątrz. Zawsze służył pomocą kolegom, szanował poglądy innych, dbał o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób. Godnie, kulturalnie zachowywał się w szkole i poza nią, okazywał szacunek innym osobom. Regularnie uczęszczał do szkoły, nie spóźniał się na zajęcia, nieliczne nieobecności natychmiast usprawiedliwiał. Jan przykładnie spełniał wszystkie obowiązki szkolne, samodzielnie rozwijał swoje zainteresowania i uzdolnienia (szczególnie z historii). Potrafił korzystać ze wszystkich dostępnych źródeł informacji i samodzielnie, systematycznie wzbogacał swoją wiedzę. Potrafił uzasadnić swoje zdanie używając odpowiedniej argumentacji, będącej skutkiem nabytej samodzielnie wiedzy. Wiedza Jana znacznie wykraczała poza zakres materiału programowego, co wynikało z jego samodzielnych poszukiwań i przemyśleń. Szanował i rozwijał dobre tradycje szkoły, dbał o kulturę życia codziennego, przejawiał troskę o mienie szkoły, własność społeczną, indywidualną. Zawsze punktualny i zdyscyplinowany, o wysokiej kulturze osobistej, odpowiedzialny za powierzone obowiązki jest przykładem wzorowego traktowania obowiązków szkolnych. Jan stał się wzorem do naśladowania.

opinia proboszcza o uczniu